중견리더과정 원외학습 위탁교육 운영방안

□ 교육 목표

□ 자기성찰을 통해 자기의 인식과 재발견 기회 제공

□ 변화의 필요성을 인식하고 미래지향적 사고를 함양

□ 전남의 미래를 선도하는 창의적 공직자로서의 자질 함양

□ 교육 방향

□ 과정 구성(안)

자기성찰	공직 중간과정에 자신을 돌아보고 성찰하는 과정
변화 필요성 인식	현재와 미래의 필요한 인재상 정립 필요한 공직자 상과 자기변화 필요성 인식하는 과정
새로운 창조	도전적 사고와 변화하는 방법 체험하고 습득과정
미래지향적 공직자	새로운 창조와 조직리더로서의 능력 함양

□ 과정 배정

- (1일차) : 처음 만남의 친교, 팀구성, 프로그램의 이해

- (2일차) : 자기성찰, 변화인식   - (3일차) : 새로운창조, 공직자상 정립

□ 교육 방법(제안서 작성)

□ 교육목표와 운영방향을 토대로 커리큘럼 작성

□ 운영방안별 서브테마는 목표를 고려하여 제안업체에서 제안

□ 교육 및 강의 기법은 제안업체 자체 보유한 기법으로 작성

□ 팀별·개인별 참여, 토론, 발표위주의 액션러닝으로 구성